به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از همدان؛ توسعه پایدار بدون توجه به آموزش و پرورش امکان‌پذیر نیست، زیرا مهم‌ترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی توانمند و آموزش‌دیده آن است. به همین دلیل، سرمایه‌گذاری در ساخت، نوسازی و تجهیز مدارس را باید سرمایه‌گذاری بلندمدت برای آینده جامعه دانست.
رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز کشور در نشست هم‌اندیشی مدیران این حوزه در همدان، بر ضرورت تبدیل مدرسه‌سازی به یک فرهنگ عمومی و اولویت اجتماعی تأکید کرد؛ موضوعی که نشان می‌دهد حل چالش‌های فضای آموزشی تنها با بودجه‌های دولتی امکان‌پذیر نیست و نیازمند مشارکت گسترده مردم و نهادهای اجتماعی است.
تجربه سال‌های گذشته نشان داده است که خیرین مدرسه‌ساز یکی از مهم‌ترین شرکای توسعه آموزش در کشور بوده‌اند. این افراد و مجموعه‌ها با ساخت مدارس، مشارکت در بازسازی فضاهای فرسوده و حمایت از مناطق کم‌برخوردار، نقش مؤثری در گسترش عدالت آموزشی ایفا کرده‌اند.
مدرسه‌سازی از نگاه اقتصادی نیز یک سرمایه‌گذاری مولد محسوب می‌شود. هر مدرسه‌ای که ساخته می‌شود، علاوه بر ایجاد یک فضای آموزشی، زمینه رشد مهارت‌ها، افزایش فرصت‌های برابر و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز آینده کشور را فراهم می‌کند.
یکی از چالش‌های مهم نظام آموزشی، تفاوت امکانات میان مناطق مختلف است. در برخی مناطق، کمبود فضای آموزشی استاندارد یا فرسودگی مدارس همچنان یکی از موانع مهم تحقق عدالت آموزشی محسوب می‌شود. حضور خیرین می‌تواند بخشی از این فاصله را کاهش دهد.
البته تداوم این مسیر نیازمند ایجاد اعتماد عمومی، شفافیت در اجرای پروژه‌ها و ارائه گزارش دقیق از نتایج مشارکت‌هاست. خیرین زمانی با انگیزه بیشتری وارد این عرصه می‌شوند که آثار واقعی اقدامات خود را در زندگی دانش‌آموزان و جامعه مشاهده کنند.
تبدیل مدرسه‌سازی به فرهنگ عمومی به این معناست که نگاه جامعه از یک اقدام صرفاً خیرخواهانه فردی، به یک مسئولیت اجتماعی مشترک تغییر کند. همان‌گونه که بسیاری از جوامع توسعه‌یافته آموزش را یک سرمایه ملی می‌دانند، مشارکت در ارتقای کیفیت آموزش نیز باید به یک ارزش اجتماعی تبدیل شود.
در کنار نقش خیرین، هماهنگی میان دولت، آموزش و پرورش، مدیریت شهری و نهادهای مردمی نیز اهمیت زیادی دارد. توسعه فضاهای آموزشی زمانی موفق خواهد بود که ساخت مدرسه همراه با برنامه‌ریزی برای کیفیت آموزشی، تجهیزات مناسب و بهره‌برداری مطلوب باشد.
همدان نیز با برخورداری از ظرفیت خیرین مدرسه‌ساز، می‌تواند یکی از نمونه‌های موفق در حوزه مشارکت اجتماعی آموزش باشد. استمرار این حرکت نیازمند حمایت، برنامه‌ریزی و معرفی الگوهای موفق برای جذب مشارکت‌های بیشتر است.
در نهایت، ساخت یک مدرسه تنها ساخت دیوار و کلاس نیست؛ بلکه ساختن فرصت، امید و آینده‌ای بهتر برای نسل‌هایی است که قرار است مسیر توسعه کشور را ادامه دهند. هر میزان سرمایه‌گذاری در آموزش، در حقیقت سرمایه‌گذاری برای فردای جامعه است.
خبرنگار: نازنین مولائی منظر
نظرات کاربران